Glossaire
Taxonomie de Bloom : définition
La taxonomie de Bloom est une classification des objectifs d’apprentissage en niveaux de complexité croissante. Sa version révisée (Anderson et Krathwohl, 2001) en compte six : se souvenir, comprendre, appliquer, analyser, évaluer, créer.
Les six niveaux
| Niveau | Verbes d’action typiques |
|---|---|
| Se souvenir | citer, nommer, reconnaître |
| Comprendre | expliquer, résumer, comparer |
| Appliquer | appliquer, exécuter, utiliser |
| Analyser | distinguer, repérer, diagnostiquer |
| Évaluer | vérifier, justifier, choisir |
| Créer | concevoir, rédiger, planifier |
Exemple
« Expliquer pourquoi un PDF envoyé par email n’est pas une facture électronique » vise le niveau Comprendre ; « Vérifier qu’une facture reçue comporte les quatre nouvelles mentions » vise le niveau Appliquer.
À quoi elle sert pour une vidéo
Elle aide à écrire un objectif avec un verbe observable, et à choisir le bon format : une vidéo courte sert surtout les trois premiers niveaux. Notre générateur d’objectif pédagogique s’appuie dessus.
Termes voisins
Objectif pédagogique, ADDIE, modèle de Kirkpatrick.
Sources
- David R. Krathwohl, A Revision of Bloom’s Taxonomy: An Overview, Theory Into Practice, 2002.
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