Glossaire
Charge cognitive : définition
La charge cognitive désigne l’effort mental demandé à la mémoire de travail pendant un apprentissage. La théorie de la charge cognitive, proposée par John Sweller à la fin des années 1980, part d’un constat : cette mémoire est limitée, et une formation qui la surcharge apprend moins.
Les trois charges
- Intrinsèque : la difficulté propre au sujet ;
- extrinsèque : l’effort inutile imposé par la façon de présenter (un texte lu à l’écran pendant que la voix dit autre chose, une animation décorative) ;
- utile (ou essentielle) : l’effort qui sert vraiment à comprendre et retenir.
Concevoir une vidéo, c’est réduire la charge extrinsèque pour laisser de la place au reste.
Pour une vidéo de formation
- Une idée par scène ;
- ne pas afficher à l’écran le paragraphe que la voix lit ;
- montrer ce dont la voix parle, au moment où elle en parle.
Les principes de Mayer traduisent ces idées en règles de conception.
Termes voisins
Principes de Mayer, microlearning, courbe de l’oubli.
Sources
- John Sweller, Cognitive Load During Problem Solving: Effects on Learning, Cognitive Science, 1988.
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